OpenAI startet personalisierten KI-Tutor-Modus für ChatGPT

Ope­nAI hat gera­de etwas ziem­lich Inter­es­san­tes für Stu­den­ten ein­ge­führt, die mehr von ihren Lern­ein­hei­ten wol­len. Anstatt schnel­le Ant­wor­ten zu lie­fern, ermu­tigt die­ser neue Tutor-Modus die Ler­nen­den dazu, Din­ge selbst zu durch­den­ken. Es ist wie ein gedul­di­ger Leh­rer zu haben, der die rich­ti­gen Fra­gen stellt, anstatt die Haus­auf­ga­ben für einen zu erle­di­gen. Die Funk­ti­on rich­tet sich an Uni­ver­si­täts­stu­den­ten und ehr­gei­zi­ge Ober­stu­fen­schü­ler, die sich mit schwie­ri­gen Fächern beschäf­ti­gen. Aber funk­tio­niert es tat­säch­lich wie ver­spro­chen, oder gibt es eini­ge Lücken, die es wert sind, sie zu ken­nen, bevor man einsteigt ?

Was der ChatGPT-Studienmodus ist (und wie er direkte Antworten ersetzt)

Wie ver­wan­delt sich ein Lern­werk­zeug von der blo­ßen Ant­wort­aus­lie­fe­rung hin zum tat­säch­li­chen Unter­rich­ten ? Stu­dy Mode stellt ChatGPTs neu­ge­stal­te­te Rol­le als Lern­be­glei­ter dar, anstatt als Ant­wort­ma­schi­ne zu fun­gie­ren. Anstatt fer­ti­ge Lösun­gen zu lie­fern, führt es Ler­nen­de Schritt für Schritt durch Pro­ble­me. Das Sys­tem basiert auf der Sokra­ti­schen Metho­de und stellt Fra­gen, die das Den­ken anre­gen, anstatt die Neu­gier zu been­den. Mit Input von Päd­ago­gen und Wis­sen­schaft­lern ent­wi­ckelt, betont die­se Kon­fi­gu­ra­ti­on Lern­stra­te­gien, die durch For­schung belegt sind – Abruf­pra­xis, Ela­bo­ra­ti­on und adap­ti­ves Feed­back. Akti­ve Betei­li­gung ersetzt pas­si­ves Kopie­ren. Ler­nen­de dis­ku­tie­ren Ideen, reflek­tie­ren über Feh­ler und bau­en Ver­ständ­nis durch gelei­te­te Ent­de­ckung auf. Stu­dy Mode funk­tio­niert als rund-um-die-Uhr-Men­tor und bie­tet Hin­wei­se und Her­aus­for­de­run­gen, die ech­tes Ver­ständ­nis ent­wi­ckeln. Das Werk­zeug ist dar­auf aus­ge­legt, Hal­lu­zi­na­tio­nen zu reduzieren, indem es kla­re­re und ver­läss­li­che­re Ant­wor­ten lie­fert, die spe­zi­ell auf das Ler­nen zuge­schnit­ten sind. Es ergänzt tra­di­tio­nel­le Nach­hil­fe, ohne die uner­setz­li­che mensch­li­che Ver­bin­dung zu erset­zen, die Leh­rer bieten.

Wie man den Studienmodus in jedem ChatGPT-Gespräch aktiviert

Die Akti­vie­rung des Stu­di­en­mo­dus dau­ert nur weni­ge Klicks, obwohl die genau­en Schrit­te vari­ie­ren, je nach­dem ob jemand einen Com­pu­ter, ein Tele­fon oder ein Tablet ver­wen­det. Die­se Akti­vie­rungs­schrit­te geben Ler­nen­den voll­stän­di­ge Kon­trol­le dar­über, wann sie geführ­te Unter­stüt­zung ver­sus schnel­le Ant­wor­ten möchten.

So akti­vie­ren Sie ihn auf ver­schie­de­nen Platt­for­men :

• Web-Nut­zer gehen zu Ein­stel­lun­gen → Funk­tio­nen → Modus-Drop­down → “Stu­di­um”
• Mobi­le Nut­zer tip­pen auf Pro­fil → Ein­stel­lun­gen → “Stu­di­en­mo­dus” umschalten
• Schnel­le Web-Alter­na­ti­ve : Wäh­len Sie Tools im Ein­ga­be­fens­ter und wäh­len Sie Stu­die­ren und lernen
• Direkt­zu­griffs-Opti­on : Fügen Sie ?study=on zur Chat-URL hinzu
• Visu­el­le Bestä­ti­gung : Ein vio­let­tes Dok­tor­hut-Sym­bol erscheint nach der Aktivierung

Nut­zer-Feed­back zeigt, dass der Modus ein- und aus­ge­schal­tet wer­den kann mit­ten im Gespräch, ohne den Kon­text zu ver­lie­ren, was dyna­mi­sches Wech­seln zwi­schen Lern­sti­len ermög­licht. Die Funk­ti­on ist ver­füg­bar für alle ChatGPT-Kon­to­ty­pen, ein­schließ­lich Free, Plus, Pro, Team und Bildungseinrichtungen.

Was der Studienmodus noch nicht kann : Uneinheitliche Antworten und einfache Umgehungen

Wäh­rend der Stu­di­en­mo­dus viel­ver­spre­chen­de Unter­stüt­zung für Ler­nen­de bie­tet, bringt er meh­re­re wich­ti­ge Ein­schrän­kun­gen mit sich, die Nut­zer ver­ste­hen soll­ten, bevor sie sich stark dar­auf verlassen.

Das Sys­tem lie­fert inkon­sis­ten­te Ant­wor­ten in ver­schie­de­nen Gesprä­chen. Stel­len Sie die­sel­be Mathe­ma­tik­fra­ge zwei­mal und Sie könn­ten unter­schied­li­che Hil­fe­stel­lun­gen erhal­ten. Ope­nAI räumt ein, dass dies pas­siert, weil der Stu­di­en­mo­dus benut­zer­de­fi­nier­te Anwei­sun­gen anstatt tief­grei­fen­des Modell­trai­ning verwendet.

Ant­wort-Umge­hun­gen stel­len eine wei­te­re Her­aus­for­de­rung dar. Stu­den­ten kön­nen ein­fach fra­gen “gib mir nur die Ant­wort” und erhal­ten sie oft, was den Zweck des ange­lei­te­ten Ler­nens zunich­te macht. Dies macht die Haus­auf­ga­ben­er­le­di­gung ein­fa­cher als ech­tes Verständnis.

Der Tutor macht auch Feh­ler. Er kann fal­sche Lösun­gen lie­fern oder fal­sches Stu­den­ten­den­ken för­dern, beson­ders in fort­ge­schrit­te­ner Mathe­ma­tik. Ope­nAI rät Nut­zern, alle Ant­wor­ten zu über­prü­fen—eine not­wen­di­ge Vor­sichts­maß­nah­me für jeden, der zuver­läs­si­ge aka­de­mi­sche Hil­fe sucht. Stu­den­ten kön­nen ver­steck­te Lern­lü­cken ent­wi­ckeln, die fal­sches Ver­trau­en in ihr tat­säch­li­ches Wis­sen schaffen.

Wer sollte den ChatGPT-Lernmodus verwenden (Hochschul- vs. Gymnasialschüler)

Das Ver­ständ­nis der Ein­schrän­kun­gen des Stu­di­en­mo­dus wirft natür­lich eine prak­ti­sche Fra­ge auf : ist die­ses Tool für jeden Stu­den­ten geeig­net ? Ope­nAI hat den Stu­di­en­mo­dus haupt­säch­lich für Hoch­schul­stu­den­ten ent­wi­ckelt, wo per­so­na­li­sier­tes Ler­nen in unab­hän­gi­gen Lern­um­ge­bun­gen gedeiht. Das Sys­tem funk­tio­niert am bes­ten, wenn Stu­den­ten sich aktiv mit kom­ple­xem Mate­ri­al aus­ein­an­der­set­zen und aka­de­mi­sche Unter­stüt­zung außer­halb der Unter­richts­zei­ten suchen.

Hoch­schul­stu­den­ten pro­fi­tie­ren am meis­ten, weil sie :

• Hil­fe bei dich­ten Tex­ten in Geis­tes­wis­sen­schaf­ten, Sozi­al­wis­sen­schaf­ten und Wirt­schafts­kur­sen benötigen
• Schritt­wei­se Unter­stüt­zung für fort­ge­schrit­te­ne MINT-Pro­blem­lö­sun­gen und Bewei­se brauchen
• Von Coa­ching bei For­schungs­ar­bei­ten und Auf­satz­struk­tur profitieren
• Stär­ke­re Selbst­re­gu­lie­rungs­kom­pe­ten­zen besit­zen, um das Tool effek­tiv zu nutzen
• Es als 24/​7‑Ersatz für Sprech­stun­den behandeln

Gym­na­si­as­ten kön­nen trotz­dem pro­fi­tie­ren, beson­ders moti­vier­te Ler­nen­de, die tie­fe­res Ver­ständ­nis wol­len oder sol­che, die grund­le­gen­de Fach­ver­tie­fung benö­ti­gen. Das Sys­tem ver­wen­det sokra­ti­sches Fra­gen, um Stu­den­ten zu Ant­wor­ten zu füh­ren, anstatt ein­fach Lösun­gen zu lie­fern, was tie­fe­res kon­zep­tio­nel­les Ver­ständ­nis fördert.

Was als Nächstes kommt : Fortschrittsverfolgung, bessere Visualisierungen und intelligentere Nachhilfe

Die Ent­wick­lung von ChatGPTs Stu­di­en­mo­dus ver­spricht, ver­streu­te Lern­sit­zun­gen in eine zusam­men­hän­gen­de Rei­se zu ver­wan­deln. Fort­schritts­ver­fol­gung wird Kon­zep­te anzei­gen, die über Sit­zun­gen hin­weg behan­delt wur­den, und Stu­den­ten dabei hel­fen, Berei­che zu erken­nen, die zusätz­li­che Auf­merk­sam­keit benö­ti­gen. Zeit­li­ni­en-Ansich­ten zei­gen genau, wo Sie waren und was einen wei­te­ren Blick erfordert.

Visu­el­le Ver­bes­se­run­gen gehen die Her­aus­for­de­rung text­las­ti­ger Mate­ria­li­en an, indem sie kla­re­re Gra­fi­ken und Dia­gram­me ein­füh­ren. Die­se Hilfs­mit­tel unter­tei­len kom­pli­zier­te The­men in hand­hab­ba­re Stü­cke und machen abs­trak­te Ideen leich­ter ver­ständ­lich. Zukunfts­plä­ne wer­den das visu­el­le Ler­nen durch zusätz­li­che Dia­gram­me und Illus­tra­tio­nen erweitern.

Intel­li­gen­te­re Nach­hil­fe kommt durch tie­fe­re Per­so­na­li­sie­rung, die sich an Ihr Fähig­keits­ni­veau anpasst. Das Sys­tem merkt sich vor­he­ri­ge Gesprä­che und passt die Schwie­rig­keit ent­spre­chend an. Kar­tei­kar­ten-Export unter­stützt das Ler­nen mit wie­der­hol­ten Abstän­den, wäh­rend kom­men­de Funk­tio­nen Kalen­der-Erin­ne­run­gen und geteil­te Stu­di­en­räu­me für kol­la­bo­ra­ti­ves Ler­nen beinhal­ten. Die­se Ent­wick­lun­gen for­men iso­lier­te Nach­hil­fe­sit­zun­gen in umfas­sen­de Bil­dungs­er­fah­run­gen um, die auf indi­vi­du­el­len Fort­schritt zuge­schnit­ten sind.

Quellenangabe

• https://www.edweek.org/technology/what-teachers-should-know-about-chatgpts-new-study-mode-feature/2025/07
• https://openai.com/index/chatgpt-study-mode/
• https://www.marketingaiinstitute.com/blog/chatgpt-study-mode
• https://www.linewize.com/blog/chatgpt-launches-study-mode-what-k-12-leaders-need-to-know
• https://openai.com/index/chatgpt-for-teachers/
• https://genai.byu.edu/chatgpt-study-mode
• https://leonfurze.com/2025/07/30/first-impressions-of-chatgpts-study-mode/
• https://www.wyzant.com/resources/answers/954042/q‑can-chatgpt-s-study-mode-replace-a-live-tutor
• https://www.whytryai.com/p/ai-study-modes
• https://www.datastudios.org/post/how-to-use-chatgpt-s-study-mode-for-deep-learning-spaced-repetition-and-exam-preparation